Al hacerlo veo que hay dos grupos, colegas más cercanos y estudiantes, con los que interactúo más; creo que de alguna manera se hace evidente, ya que en el gráfico se ve que hay más herramientas de comunicación usadas en dichas relaciones.
Con mis colegas cercanos, nos contamos lo que estamos haciendo, las experiencias que hemos tenido en clase, compartimos recursos, y en términos generales nos apoyamos en todo lo que podemos. Algo en lo que podríamos mejorar es buscar una forma en la cual podamos reunir en un único sitio todo lo anterior (¿un blog? ¿un wiki? ¿otro?), ya que a pesar que compartimos mucho, a la hora de llevar esto a las clases, cada quien maneja su propio espacio de curso (en un LMS).
Para el caso de la relación con los otros colegas, puedo decir que tiendo a ser un miembro más bien pasivo; la relación con ellos es bastante limitada a lo necesario, por ejemplo, cuando hay reuniones presenciales, o cuando algún cambio o requerimiento de la coordinación, implica interacción. No tengo claro a qué se debe esto, y seguramente por ello estoy perdiendo valiosas oportunidades de aprendizaje, pero tengo que reconocer esta realidad. Lo que viene es trabajar para fortalecer esa relación, tengo algunas ideas, y estoy abierta a oír comentarios.
Sobre la relación con mis estudiantes, cuidé no quedar en el centro, para que de alguna manera se reflejara mi intención de ser guía desde el lado, y el que ellos estén en primer plano, obedece al hecho de resaltar que ellos son los protagonistas de lo que sucede alrededor de las clases.
Es todo por ahora, seguiré pensando en fortalecer los aspectos aquí comentados y revisando las redes profesionales de otros, que como yo… ya están tejiendo la red…
